Après de nombreuses péripéties et parce qu'elle a toute légitimité à y être représentée, la FSU entre au Haut Conseil du Travail Social qui succède au Conseil Supérieur du Travail Social.
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Comité Technique Spécial du 21 septembre 2016 sur le projet de service du STEMO Martinique : Non à l'opacité, Non à la centralisation des idées, Oui à la communication en toute transparence !
Le 21 septembre dernier, les organisations syndicales ont été convoquées pour siéger au CTT dont l'ordre du jour était la validation de la réactualisation du projet de service du STEMO pour les deux ans à venir.
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CONFÉRENCE DE PRESSE : RENTRÉE 2016 A LA PJJ GUADELOUPE Pour la SNPES-PJJ/FSU, cette rentrée s'inscrit dans la suite de la mobilisation contre la dégradation des conditions de travail et la défense du droit à l'éducation des mineurs sous main de justice. Au SNPES-PJJ/FSU, les professionnels de l'éducation au service de la jeunesse en difficulté, sont indignés et consternés par l'événement tragique qui a frappé une fois de trop la jeunesse de ce département. Au-delà de toutes les émotions compréhensibles, (...)

Inspection Santé et Sécurité au Travail au STEMOI de Melun Et si nous parlions encadrement et pédagogie… De quelle autorité parlons-nous vraiment...? Une inspection Santé et Sécurité au Travail (SST) doit avoir lieu au STEMOI de Melun (UEMO de Melun, UEAT de Melun, UEMO de Montereau et UEAJ de Melun) les 26 et 28 septembre et le 17 octobre 2016. Cette inspection est éminemment importante et attendue avec beaucoup d'espérance par les personnels du STEMOI de Melun. En effet depuis près de deux ans (...)

Déclaration liminaire du SNPES-PJJ/FSU au Comité Technique Central des 22 et 23 septembre 2016 Ce Comité Technique Central de septembre se tient après une période de boycott de ces instan-ces par la délégation du SNPES-PJJ/FSU (voir déclaration liminaire des CTC du 2 et 7 juin, 12 juillet). En ce qui concerne le CTC du 12 juillet, il s'agissait, pour notre organisation, de dénoncer les dernières annonces de la DPJJ faites lors de la CAP des professeurs techniques concernant la fin de leur (...)

Chroniques du Milieu ouvert N°3
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Construction de nouvelles prisons : une politique qui mène droit dans le mur (Paris, le 19 septembre 2016)
69 375 : c'est le nombre de personnes qui étaient détenues dans les prisons en juillet dernier, la France atteignant ainsi des taux de détention inégalés depuis le 19e siècle. Contraignant 3 à 4 personnes à partager des cellules de 9m2 en maison d'arrêt et autour de 1 500 personnes à dormir chaque nuit sur des matelas posés au sol. Au mépris du principe de l'encellulement individuel et de la (...)

FORMATION INITIALE DES ÉDUCATEURS ET ÉDUCATRICES :
ENFIN LE RETOUR A UNE VÉRITABLE FORMATION EN DEUX ANS !
Le 31 août 2016 est paru au journal officiel un arrêté mettant fin à la pré-affectation des éducateur-trices en formation initiale. Par un tract en date du 14 septembre dernier, le SNPES-PJJ/FSU soulignait la première avancée que constituait l'abandon de la pré-affectation et revendiquait le retour à une véritable formation intégrative en deux ans.
A l'occasion du CTC du 21 septembre, cet arrêté (...)

COMMUNIQUE DU SNPES-PJJ/FSU GUADELOUPE
Au SNPES-PJJ-FSU, les professionnels de l'éducation au service de la jeunesse en difficulté, sont indignés et consternés par l'évènement tragique qui a frappé une fois de trop la jeunesse Guadeloupéenne.
Ce drame vient mettre en lumière une réalité inacceptable : le clivage entre une jeunesse qui réussit et celle qui est en échec.
Au-delà de toutes les émotions qui sont compréhensibles, des réactions contre la violence, des mesures de sécurité publiques qui sont (...)

Déclaration liminaire lors du CTS du 16 septembre 2016 concernant le projet de service du STEMO
Le SNPES Martinique reconnaît l'engagement pris pour l'élaboration du projet de service du Service Territorial Educatif de Milieu ouvert.
En plus d'être un outils de communication interne et externe retraçant les conditions et l'organisation de la prise en charge des mineurs et jeunes majeurs confiés, et relevant les engagements pris pour mettre en œuvre l'accompagnement éducatif, ce projet de service, (...)