BUDGET PJJ, emplois et crédits :
Pour les personnels et le fonctionnement des services, le compte n'y est pas !
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Vous trouverez ci-dessous la liste des représentant(e)s département(ales) aux du SNPES-PJJ/FSU.
Cette liste est bien évidemment susceptible de modifications au cours des prochaines semaines en raison d'élections de nouveaux bureaux lors des assemblées générales de rentrée.
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Vous trouverez dans le document ci-dessous la déclaration liminaire et le compte-rendu du CTC du 20 septembre 2012.
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Vous travaillez en hébergement, en Milieu Ouvert, en S.E.A.T. venez débattre de ces questions le 16 octobre 2012 de 10h à 13h à la bourse de travail de Lyon (place Guichard, 3ème arr.).
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Le gouvernement s'est fixé l'objectif de ramener le déficit public de 4,5% cette année à 3% en 2013, et de l'annuler en 2017. Cette politique est conforme aux impératifs d'austérité et de réduction des dépenses publiques à l'œuvre depuis plusieurs années et elle est aussi dictée par le respect de la « règle d'or » inscrite » dans le pacte de stabilité européen du Traité sur la Stabilité, la Coordination et la Gouvernance (TSCG). En lien avec ce TSCG, le gouvernement de F Hollande a annoncé un plan de rigueur de (...)

Suite à la réforme de la formation initiale des éducateurs, les stagiaires de la promotion 2011-2013 ont choisi leurs lieux de pré affectation pour leur deuxième année de formation le 16 juillet 2012. Ils ont fait leur choix en tentant de concilier au mieux leur situation familiale et personnelle. Ceux qui ont choisi des postes dans la région Ile de France et qui dépendent du PTF de Pantin pour tous leurs regroupements, viennent d'avoir une mauvaise surprise. En effet, ils ont été informés de façon (...)

Le changement, c'est pour quand ?
Nous avons une nouvelle ministre,
exigeons une réelle politique éducative à la PJJ !
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Le congrès du SNPES-PJJ/FSU réuni à Sangatte le 21 Juin 2012, s'adresse solennellement à la nouvelle ministre de la Justice.
Depuis dix ans la justice des mineurs subit des attaques frontales remettant en cause la priorité à l'éducation, qui a inspiré l'ordonnance de 1945. La jeunesse la plus en difficulté et la plus fragile est stigmatisée, méprisée, enfermée, elle sert de bouc émissaire dans une période d'accumulation des difficultés sociales. La multiplication des lois répressives et des lieux (...)